Chasse au trésor

Chasse au trésor

Commencer dans une nouvelle école ou s’y repérer peut être compliqué, mais explorer ensemble rend les choses plus faciles ! Une chasse au trésor vous aide à découvrir votre école et à rencontrer les personnes et les lieux qui peuvent vous aider.

Cette activité transforme la découverte en une aventure amusante. Elle renforce l’esprit d’équipe et le sentiment d’appartenance, et te montre quelques exemples de personnes à qui demander de l’aide et d’endroits où aller quand tu en as besoin.

Ce que tu vas faire :

  • Travaille en équipe pour organiser une chasse au trésor dans votre école. Des groupes d’élèves devront résoudre des énigmes, trouver des lieux importants et rencontrer des personnes clés.
  • Tout le monde peut s’amuser et se faire de nouveaux amis.

Conseils :

  • Utilise des indices qui encouragent le travail d’équipe et les déplacements dans l’école. Inclus des lieux ou des personnes qui aident les élèves à se sentir en sécurité et soutenus.
  • Fais passer le mot avec des affiches et des annonces.
  • Offre des petits cadeaux ou des collations pour récompenser la participation.
Connexion avec: communauté
Durée: 45 à 60 minutes
Niveau: 4e-8e
Aide requise: moyenne
Matériels:
  • Fiche d’activité
  • Papier et marqueurs pour les indices
  • Autocollants, étampes ou marqueurs pour les stations
  • Affiches pour promouvoir ton événement
  • Optionnel : petits cadeaux comme des autocollants, des marque-pages et des collations

Quel est le lien ?

Cette chasse au trésor t'aide à découvrir de nouveaux endroits, à rencontrer des gens sympathiques et à travailler en équipe. Tu peux te faire des amis et savoir où aller pour avoir de l'aide quand t'en as besoin. Savoir ça, ça aide à se sentir plus équilibré dans d'autres domaines de ta vie. Quand tu construis des relations positives, ça t'aide à te protéger du stress et d'autres défis. Avoir des relations solides et connaître des gens vers qui tu peux te tourner peut aussi t'aider. Ça facilite les choix réfléchis sur des trucs comme le temps passé devant les écrans et l’usage des substances.